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江鈴長(zhǎng)江溯源之旅 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

2011-11-24 10:25:27 作者:litiejian

  宜賓市宜賓縣安邊鎮(zhèn)治和村是一個(gè)地處山區(qū)的貧困村落,全村有2000多人。治和小學(xué)是該村的村小,152名學(xué)生全部來(lái)自當(dāng)?shù)卮迕窦彝?。雖然學(xué)校的教室地面坑洼不平,桌椅也很破舊,但是在校園、在教室,勵(lì)志、揚(yáng)善以及傳授各種知識(shí)的文字到處可見(jiàn)。

江鈴長(zhǎng)江溯源之旅

雖然教室地面坑洼不平,桌椅陳舊,但治和小學(xué)的孩子們學(xué)習(xí)很努力。

  校門(mén)口兩側(cè)的門(mén)柱上,懸掛著兩塊寫(xiě)有“厚德載物”、“從善如流”的牌匾。校園一側(cè)的墻上,工整地書(shū)寫(xiě)著“聲律啟蒙”、“弟子規(guī)”。每間教室的黑板上方,中間是國(guó)旗,國(guó)旗兩邊是“立志團(tuán)結(jié)、善學(xué)正行”八個(gè)大字。冼星海、茅盾、鄒韜奮等先輩的語(yǔ)錄高掛在教室的墻上。

江鈴長(zhǎng)江溯源之旅

教室的墻上,張貼者前輩語(yǔ)錄,還有孩子們的得意之作。

  由于今年遭遇大旱,原有的水井干枯,治和小學(xué)師生吃水、用水出現(xiàn)了很大困難。夏季的時(shí)候,孩子們清早從家里帶來(lái)的水,不到中午就已經(jīng)喝光,只能忍受著干渴上課。了解到這種情況后,江鈴·溪橋工程慈善行愛(ài)心車(chē)隊(duì)將原本計(jì)劃購(gòu)置圖書(shū)文體等愛(ài)心物資的費(fèi)用節(jié)省下來(lái),將1萬(wàn)元打井資金捐獻(xiàn)給孩子們。

江鈴長(zhǎng)江溯源之旅

愛(ài)心水井授牌儀式。

  11月19日對(duì)于治和小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō),是一個(gè)節(jié)日般的日子。這天,“江鈴·溪橋工程——長(zhǎng)江溯源之旅”愛(ài)心車(chē)隊(duì)走進(jìn)學(xué)校,向孩子們捐贈(zèng)了打井資金,孩子們有希望短期內(nèi)就能夠喝上干凈的水。盡管是休息日,但興奮的孩子們都來(lái)到了學(xué)校,排列在校園里,用稚嫩的喊聲歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的恩人。

江鈴長(zhǎng)江溯源之旅

可愛(ài)的孩子們與愛(ài)心車(chē)隊(duì)成員合影。

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愛(ài)心車(chē)主與孩子們一起做游戲。

  走進(jìn)校門(mén),很多愛(ài)心車(chē)主便被正對(duì)校門(mén)的影背墻上“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”幾個(gè)遒勁大字所感染,一種責(zé)任感在心中油然而生。聽(tīng)了主持人的介紹,這里孩子們面臨的困難讓參加活動(dòng)的愛(ài)心車(chē)主、宜賓江鈴員工們感到心酸,為孩子們打一口愛(ài)心水井成為大家共同的心愿。

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孩子及村民們匯集在校園,參加捐贈(zèng)儀式活動(dòng)。

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愛(ài)心車(chē)隊(duì)向?qū)W校捐贈(zèng)圖書(shū)及文體用品。

  于是,在愛(ài)心車(chē)模拍賣(mài)過(guò)程中,愛(ài)心車(chē)主們爭(zhēng)相舉手競(jìng)拍,都想用自己的雙手幫助那些孩子們。愛(ài)心善款捐贈(zèng)活動(dòng)開(kāi)始后,車(chē)主和宜賓江鈴員工們立刻排成一列長(zhǎng)隊(duì),紛紛將善款投入到捐款箱??吹竭@樣的場(chǎng)景,一位當(dāng)?shù)卮迕窭洗鬆斁骨椴蛔越亓鞒隽藷釡I,他激動(dòng)地說(shuō),你們都是大善人,一定都能得到好報(bào)。

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愛(ài)心人士和愛(ài)心車(chē)主們捐獻(xiàn)善款。

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老大爺流出激動(dòng)眼淚。

  六年級(jí)的小姑娘李筱雅代表學(xué)校學(xué)生向愛(ài)心車(chē)隊(duì)的叔叔阿姨們莊嚴(yán)表示,今天,因?yàn)榻徠?chē)叔叔阿姨的熱心捐助,幫我們修建了愛(ài)心井,使我們今后能夠喝上干凈的水了。你們的愛(ài)會(huì)激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后,我們一定也會(huì)像你們一樣,用愛(ài)心去溫暖更多需要幫助的人。十幾位孩子在一首“感恩的心”歌曲的伴奏下,用舞蹈表達(dá)了感激的心情。

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孩子們跳起“感恩的心”,表達(dá)對(duì)恩人的謝意。

  筆者注意到,學(xué)校一個(gè)櫥窗里擺滿(mǎn)了學(xué)生們的手工藝品。有泥塑的馬拉車(chē)、有各種豆子拼成的圖畫(huà)、有紙疊的航天飛機(jī)、有竹編花籃,還有昆蟲(chóng)標(biāo)本。一位老師告訴筆者,這所學(xué)校雖然地處山區(qū),條件有限,但這里的孩子心靈手巧,他們很好學(xué),也很好強(qiáng),學(xué)校不少畢業(yè)生考上了大學(xué),甚至還有人出國(guó)留學(xué)。因?yàn)楹⒆觽兌己軤?zhēng)氣,學(xué)校屢獲鎮(zhèn)上、縣里教育系統(tǒng)的表彰。

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擺滿(mǎn)孩子們手工作品的櫥窗。

  據(jù)溪橋工程組委會(huì)負(fù)責(zé)人介紹,溪橋工程開(kāi)辦以來(lái),在為各貧困地區(qū)修建便民橋的同時(shí),廣泛開(kāi)展了捐資助教、捐書(shū)助學(xué)活動(dòng),至今已為50多所貧困小學(xué)捐獻(xiàn)了大量的圖書(shū)、文具、文體用品等物資,在一定程度上解決了部分貧困學(xué)校面臨的物品缺乏問(wèn)題。為貧困小學(xué)提供打井資金,幫助學(xué)校解決缺水難題,這是溪橋工程開(kāi)辦以來(lái)的第一次,因此也可以說(shuō)“江鈴·溪橋工程”的第一口愛(ài)心水井,就在宜賓誕生了。他還表示,正像梁?jiǎn)⒊壬f(shuō),少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),孩子是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,江鈴·溪橋工程之所以不遺余力地開(kāi)展助學(xué)助教活動(dòng),正是基于這樣的認(rèn)識(shí)。我們希望通過(guò)我們的幫助,盡可能地讓更多的貧困地區(qū)的兒童少年,也能沐浴到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的陽(yáng)光,為他們提供一些學(xué)習(xí)上的幫助,使他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖,培養(yǎng)他們自強(qiáng)好學(xué)、樂(lè)于助人的精神。

  文/付秋男 圖/韓勖、趙博偉

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