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六實小幼兒園游戲觀察記錄--戶外滾輪胎

觀察對象：全體幼兒 記錄教師：小四班葛凡 觀察實錄： 湛藍色的天空上飄著潔白的云朵，操場上是孩子們歡樂的身影。戶外活動時間到了，今日他們選擇的是紙筒。

這三周我們大五班的戶外活動是滾筒區(qū)，孩子們來到滾筒區(qū)都特別興奮，滾筒又大，樣式也多，還有許多輪胎可以玩。在滾筒區(qū)，孩子們一開始只是把滾筒推著滾來滾去，爬呀，翻呀，慢慢地，他們開始探索滾筒外面的世界。

觀察時間：2021年4月19日-5月14日 觀察地點：滾筒區(qū) 觀察對象：小二班部分幼兒 觀察教師：孫小丁 第一周 由于我們是第一次來滾筒區(qū)進行戶外活動，所以我們對于這個區(qū)域的好奇心還是很強的。

觀察幼兒：王汐玥 觀察教師：任美娟 觀察目標 ：觀察幼兒游戲的水平以及游戲的狀態(tài)。

幼兒園輪胎的教育意義

可以鍛煉幼兒的各方面能力和身體素質(zhì)，促進幼兒平衡力的發(fā)展等。戶外體育游戲是幼兒日常生活的一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、鉆、爬、攀登等技能的有效活動。戶外游戲活動對學前兒童發(fā)展有著其他教育活動不可替代的價值。

幼兒園的體育器械中增加了一個項目：輪胎。我舉得這是一個十分好的體育器械，可以鍛煉幼兒多方面的能力。首先，在選擇輪胎的時候，可以讓幼兒學會相互謙讓，而不是一味的只追求自己的喜歡。

通過有趣的輪胎游戲練習單腳跳和爬行動作，發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)性。體會合作游戲的快樂。通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴散性思維。鍛煉平衡能力及快速反應能力。鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。體育活動不僅是對身體的教育（生理目標），同時體育又是通過身體進行教育的一種活動。為了豐富幼兒的活動內(nèi)容，我們發(fā)動家長搜集輪胎。

幼兒園大班戶外游戲教案:玩輪胎

幼兒園大班教案《好玩的輪胎》 篇1 體育活動目標主要在于發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。體育活動不僅是對身體的教育(生理目標)，同時體育又是通過身體進行教育的一種活動。

幼兒園玩輪胎教案 篇1 活動目標： 在老師的引導下，讓寶寶感受玩輪胎的樂趣。 提煉寶寶幾種“玩輪胎”的方法，鍛煉寶寶大肌肉動作的發(fā)展。

幼兒園大班《玩輪胎》教案 篇1 活動目標： 通過有趣的輪胎游戲練習跳、鉆爬、滾動、搬運等動作，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。 體會輪胎花樣游戲的快樂。

教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩，然后幼兒分成小組練習。玩法一：滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎（設置小紅旗作獎勵）玩法二：走輪胎。輪胎一個挨著一個平放在地上，踩著輪胎兩端走過去。玩法三：跳輪胎。

幼兒園大班《有趣的輪胎》教案1 設計意圖： 冬天到了，天氣變的越來越冷，孩子們都穿上了厚厚的冬裝，因此活動起來很不方便，再加上天氣的寒冷，孩子們都不愿進行體育活動。