11月份，一個學期已經(jīng)過半，學校一般都會進行期中考試。于是，很多家長在網(wǎng)上曬成績，有的家長已經(jīng)忍無可忍了。給我留言問一下:為什么孩子平時考試考的很好，但是到了期中這樣的大考，成績卻不及格？你通常在考試中作弊嗎？我來做個分析。

下面我來分析一下這個問題。影響考試的因素有幾個，學生、試卷、閱卷。我就一一分析一下。

第一，從試卷上看，期中考試卷比較全面！

通?？荚嚩际轻槍趯W習的內(nèi)容，比如月考一般考查本月學習的主要內(nèi)容，而期中考試考查半個學期的內(nèi)容，所以更全面，對學生的要求也更高。

這就要求學生在本學期的每個階段都要努力學習，任何階段的任何問題都會在考試中體現(xiàn)出來。

第二，從學生的角度來說，不同類型的學生適合不同的考試！

有幾種類型的學生:平時考試考得好，期中考試考得好；平時考得不好，期中考得好；我平時考的很好，但是期中考試考的不好。

第一類學生，學習很扎實，應試能力好，比較穩(wěn)定；第二類學生，學習態(tài)度好，一般接受，一般學完就考，知識點理解不了。一般期中考試會有一段時間的集中復習，可以慢慢補上；第三種，屬于接受能力強，但是復習不夠扎實，學習狀態(tài)有起伏，或者心理素質(zhì)差。期中考試可能沒有平時好。

另外，考的好不好，其實評價標準也是有設計的。有些家長單純以考上不考上來評價，是不客觀的。比如重點高中，平時考試難度可能會高于期中考試，因為期中考試一般是一個地區(qū)的聯(lián)考，題目適中；在一些普通高中，平時的題可能比較基礎，所以期中考試題比較難。

況且你努力了，同學也努力了。所以你不努力，成績和排名肯定會上升。

第三，從閱卷的角度來說，不同的考試有不同的閱卷標準！

考試成績也直接受閱卷因素影響，尤其是文科科目。當然，科學也有影響，比如數(shù)學。有時候老師為了更快的改卷子，往往只看成績給分，不劃分步驟。對于那些算術不是很強的同學來說，過程可能是對的，但結果不一定對，所以不一定能得分。文科科目，一個老師可能給的分數(shù)差距很大，也直接影響到學生的成績。

所以學生的期中考試成績，其實是受很多因素影響的，不是簡單的“好壞”就能解釋的。那么，期中考試該怎么辦呢？

1.正確對待期中考試，理性對待考試結果。

學生和家長都應該正確對待期中考試?？嫉煤每梢蚤_心，但不要得意忘形，因為這不是高考。如果你考得不好，你可以難過，也不要絕望，因為這不是高考。

考試的目的不是為了打擊學生，而是為了總結近一個時期教師的教學工作和學生的學習情況，對下一階段的教學和學習起到指導作用。所以，考試前，一定要強調(diào)，考試后要認真總結。

2.重新審核試卷，讓考試發(fā)揮更大的作用。

如果你沒有取得好成績，不要“馬上哭”。把試卷拿出來重復一遍，看看有什么問題。這個時候，做一個對錯題的分類。根據(jù)什么標準？錯題原因！

錯誤一般分為三類，沒有，不熟悉，粗心。不是所有的錯誤都是沒有或粗心的。不同的錯誤應該用不同的方法解決。

首先你可以把粗心的問題解決了再做。這樣的問題會馬上解決，但是你要記在心里。也可以在小本子上整理一下，下次考試前復習一下。對于不熟悉的話題，這是主要的推廣點，可以通過自己的努力來推廣。一定要認真解決，回歸課本，回歸基礎，找到知識點或題型相同的題目，然后認真做，才能有效解決問題。試著去理解那些你不會的問題?？梢詥柾瑢W或者老師，記住典型的題，但是不要把重點放在他們身上，尤其是初三的學生。

3.用考試引領學習，更高效地學習。

考試不是結束，而是一個新的開始。如果你通過了考試，你必須總結你以前的學習，從整體到局部，從一個科目到另一個科目。好的科目，總結經(jīng)驗，差的科目，吸取教訓。

看看自己的學科劣勢，是因為學習態(tài)度的問題，還是學習方法的問題。不同的原因可以用不同的方法解決。

從這個角度來說，考不好不一定是壞事！危機和危險中蘊含著機遇。就看誰能抓住這個機會，轉(zhuǎn)危為安。

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