要提高汽車運(yùn)用與維修技術(shù)的實(shí)踐操作能力，辦法不少。

首先得解決一些存在的問(wèn)題，像理論和實(shí)踐脫節(jié)，傳統(tǒng)教學(xué)重理論輕實(shí)踐，學(xué)生實(shí)操技能就差。技術(shù)含量低也不行，教學(xué)設(shè)備和師資跟不上，學(xué)生能力就滯后。還有教學(xué)資源短缺，實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)少，影響學(xué)生實(shí)踐和競(jìng)爭(zhēng)。再就是人才培養(yǎng)和企業(yè)需求脫節(jié)，學(xué)生不好找工作。

汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)實(shí)踐技能有新要求，汽車基礎(chǔ)知識(shí)得更新，結(jié)構(gòu)變化技術(shù)更新，得不斷學(xué)。核心技能要提升，得會(huì)用先進(jìn)電子故障診斷設(shè)備。拓展技能也得跟上，像二手車評(píng)估、零件鑒別檢測(cè)。軟技能也重要，比如工作管理、客戶溝通、獨(dú)立思考和職業(yè)道德規(guī)范。

那具體咋辦？完善和推行“理論實(shí)踐一體化”模式，加強(qiáng)理論知識(shí)教學(xué)，讓理論和實(shí)踐融合。加強(qiáng)校園實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，讓學(xué)生在學(xué)校就能練習(xí)鞏固。積極促進(jìn)校企合作，讓學(xué)生去企業(yè)維修，熟悉環(huán)境和要求。還要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和專業(yè)水平。

另外，得改變現(xiàn)有的教學(xué)模式，把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情。學(xué)校要加強(qiáng)和企業(yè)合作，企業(yè)實(shí)習(xí)是提高學(xué)生動(dòng)手能力的好階段。轉(zhuǎn)變固有教學(xué)觀念，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合，增加實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。選擇合適實(shí)踐教材也重要。引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，重視維修人才培養(yǎng)，還要引進(jìn)人才，加強(qiáng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。